amy824228的部落格

生字介紹

前置作業

• 每個生字分配一個小朋友介紹，將資料寫在A4紙張上

(介紹內容包含讀音、部首、部件、寫字該注意的地方、

相似字、多音字、造詞、造句)

• 每個學生一張記錄表

(記錄內容包含生字、讀音、部首、部件、相似字、

多音字、造詞、造句)

       如果沒有就空著不用寫

• 分組報告輪流表(我不知道怎麼傳上來，

      有需要可以跟我聯絡，我再私訊給你喔)

20個生字分成五組，同時有五組在進行，共分成六次，

每個學生都可以聽到全部的介紹，

介紹生字的人一共講了6次，越講越熟，也越清楚了！

一個人說，其他人做記錄

遮住臉不是因為害羞，而是他在背面做小抄，

正面給同學看，他看背面。

真不錯的方法！

小朋友都嚷著：下次我也要做小抄！

不過，我看他講了2、3次幾乎都背起來了，也不用小抄了。

字寫大一點比較清楚喔！

看不清楚、聽不清楚，可以離開座位。

不懂的也會發問喔！

認真聽、專心記錄！

蹲下來，和聽眾沒距離，聲音才不會太大聲。

小朋友介紹生字的片段

https://www.youtube.com/watch?v=w_fTnrNG-K0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=rhs5IF20N

介紹的時後來不及寫的，不用緊張，

最後把所有的生字介紹卡張貼在公佈欄上。

回家作業

把今天聽到的生字造詞，任選10個，寫成一篇短文

小朋友的作品

有很好的，也有不太好的；有寫很多的，也有寫很少的。

any way 寫就對了！

一個學期之後，我們把每一個的短文和生字介紹整理起來，

就成了一本本獨一無二的生字小書了。